BIENVENIDA

Hola mis estudiantes de Física. Aquí pueden aprender Física en su idioma natal. Espero y disfruten de este espacio.

OJO:

*TODO LO QUE NECESITAN ESTÁ EN LA CARPETA DEL MES DE AGOSTO. QUE ESTÁ AQUÍ JUSTO A SU DERECHA ==>

*AL COPIAR, NO OLVIDEN CAMBIAR LA LETRA A COLOR NEGRO, PUES COMO VERÁN, EN ESTE BLOG ESTÁ EN BLANCO. SALUDOS!

Pueden copiar-imprimir-pegar lo que les comenté:

Página 2 = Programa anual
Página 3 = Reglamento
Página 4 = Criterios de evaluación mensual
Página 5 = Evaluación del trabajo en clase y de tareas.

Cualquier duda o comentario. Mi correo es amirmkt@yahoo.com.mx

00 ¿QUÉ ESTUDIA LA FÍSICA? La Física y el método científico

I. Repasa los conceptos vistos en la semana en Español:

Lee el texto. Antes de la lectura, contesta: ¿Qué observas en la imagen, además de la Mona Lisa?

Evaluación de trabajo en clase y de tareas

*EVALUACIÓN DEL TRABAJO EN CLASE*


*CUADERNO (LISTA DE COTEJO)

1. Lección del 1 completa
2. Lección del 2 completa
3. Lección del 3 completa
4. Lección del 4 completa
5. Orden y limpieza en las notas
6. Títulos de temas y fechas con pluma
7. Uso de juego geométrico para diagramas / tablas / gráficas
8. Exámenes pegados y firmados por padres.
9. Sello personal: Originalidad / Creatividad
10.Redacción: Ortografía / Caligrafía / Gramática

*APROVECHAMIENTO ACADÉMICO /PARTICIPACIÓN (GUIA DE OBSERVACIÓN)

1. Material preparado (completo, necesario y limpio) al iniciar la clase
2. Participaciones de calidad acordes al tema.
3. Pregunta al maestro y/o compañeros los conceptos que no entendió
4. Conoce los conceptos y es capaz de recordarlos y dar su definición.
5. Comprende los conceptos del tema y los explica con sus propias palabras.

*DISCIPLINA /CONDUCTA Y ACTITUDES (GUÍA DE OBSERVACIÓN)

1. Muebles ordenados y limpios.
2. Atención a la exposición del profesor y participaciones de los compañeros.
3. Levantar la mano para participar y respeta el turno de sus compañeros.
4. Cooperativo con su equipo en el logro de las actividades colaborativas
5. Pregunta al maestro y/o compañeros las instrucciones que no entendió.

*PRÁCTICA (GUIA DE OBSERVACIÓN / LISTA DE COTEJO)

1. Lee la práctica anticipación y se formarse una idea general.
2. Contesta las preguntas de exploración antes de la práctica.
3. Prepara el material indicado acordado en el equipo.
4. Sigue el procedimiento con los pasos indicados.
5. Mantiene limpio y ordenado el lugar de trabajo.
6. Apoya sus compañeros en el desarrollo de la práctica.
7. Participa en las preguntas de discusión.
8. Argumenta conclusiones relevantes relacionándolas con los conceptos y aplicaciones del tema vistos en clase.
9. Sello personal: Originalidad / Creatividad
10. Redacción: Ortografía / Caligrafía / Gramática

EVALUACIÓN DE TAREAS


*EJERCICIOS (LISTA DE COTEJO)

1. Lee un problema difícil por lo menos tres veces antes de resolverlo.
2. Se apoya en diagramas/tablas/dibujos para resolver problemas.
3. Identifica los datos e incógnitas que intervienen en el fenómeno.
4. Discierne la fórmula a emplear de acuerdo a la situación
5. Pregunta a sus compañeros o profesor las dudas.
6. Desarrolla el procedimiento completo
7. Los resultados obtenidos son correctos.
8. Uso de juego geométrico para diagramas / tablas / gráficas
9. Sello personal: Originalidad / Creatividad
10. Redacción: Ortografía / Caligrafía / Gramática


*INVESTIGACIÓN / EXPOSICIÓN QUINCENAL (LISTA DE COTEJO)

1. Una sola hoja impresa por un solo lado tamaño carta.
2. Tres diferentes fuentes de información (Internet, libros, revistas)
3. Trata una aplicación /dispositivo práctico y no sólo un concepto.
4. Analiza las partes de la aplicación
5. Se apoya en una imagen/dibujo/esquema alusivo al tema.
6. Explica el funcionamiento del dispositivo.
7. Menciona el impacto con la ciencia, medio ambiente y sociedad.
8. Comentario personal: ¿Por qué le pareció interesante?
9. Sello personal: Originalidad / Creatividad
10. Redacción: Ortografía / Caligrafía / Gramática

*PROYECTO MENSUAL (EXPOSICIÓN MENSUAL Y TRABAJO MANUAL)
Pendiente de definir

Criterios de evalución mensual

Cada mes se toman varios aspectos para integrar la calificación mensual. Imprímanlo y péguelo en su cuaderno.

Como pueden ver, lo que tiene más peso son:

01.- Los EJERCICIOS son individuales de TAREA y se resuelven EN CASA de lunes a miércoles por la tarde.

02.- Las PRÁCTICAS son en equipo y se resuelven los JUEVES EN CLASE

03.- Los 4 EXÁMENES SEMANALES que contestan cada VIERNES EN CLASE. (El examen bimestral cuenta como un examen rápido. Como ven, lo que me interesa es que SÍ estudien SEMANA TRAS SEMANA y NO que traten de COMERSE EL LIBRO UN DÍA ANTES.

04.- Un buen CUADERNO y una buena PARTICIPACIÓN son maneras que tienen para ganar puntos y aligerarles un poco la carga (pues no a todos se les da la Matemática).

05.- INVESTIGACIÓN Y PROYECTO son maneras alternativas para poner en juego el uso de la tecnología (Internet, software matemátetico) y habilidades manuales y de trabajar en equipo.

Cualquier duda o comentario, estoy a sus órdenes.

Atte. Prof. Amir

Reglamento de clase

REGLAMENTO DE CLASES DE PROF. AMIR

ASPECTOS DISCIPLINARES

1.   Respete al profesor y a sus compañeros de clase, de la misma forma en que usted desea ser respetado.

2.   Ponga atención a la clase, así como desea que se le ponga atención cuando tiene dudas o necesita instrucciones.

3.   Esté preparado con su material completo al iniciar la clase (libreta, cuaderno de ejercicios o prácticas, calculadora y/o juego geométrico) sin necesidad que el profesor se lo pida.

4.   No sacar material innecesario durante la clase a menos que sea solicitado por el profesor (celulares, Ipods, palms, revistas, libros, dibujos, etc.).

5.   Mantenga su silla y casillero limpios y ordenados. Para ello evite alimentos y bebidas en su área de trabajo.

ASPECTOS ACADÉMICOS

6.   Mantenga sus notas completas y al corriente y con el debido orden, limpieza, caligrafía y ortografía.

7.   Ponga su mayor esfuerzo en las participaciones. Absténgase de hacer comentarios fuera del tema de la clase.

8.   Sea responsable y cooperativo con su equipo en el logro del proyecto.

9.   Entregar todas las tareas en tiempo y forma para poder ser tomadas en cuenta para revisión. No se aceptan tareas fuera de tiempo, aunque se deberán realizar para pasar por el proceso aprendizaje.

10.              Prohibido realizar tareas de cualquier materia en el horario de clases. No copiar tareas de ninguna materia.

Nota: Los asuntos relacionados con el Registro de Tareas, Asesorías u otras cuestiones relacionadas con la materia, se tratarán fuera de clase.

Programa anual de Ciencias 2

Unit 1: Motion. The description of changes in nature

DESCRIBING AND MEASURING MOTION

REFERENCE POINT & TRAJECTORY

SPEED & VELOCITY

UNIFORM RECTILINEAR MOTION

FREE FALL

CONSTANT ACCELERATION

MOTION OF WAVES

REVIEW

UNIT 2: FORCES. THE EXPLANATION OF CHANGES

CHANGE & INTERACTIONS

THE IDEA OF FORCE

NEWTON’S LAWS

UNIVERSAL GRAVITY FORCE

ENERGY TRANSFORMATIONS

ENERGY & MOTION

ELECTRIC INTERACTIONS

MAGNETIC INTERACTIONS

UNIT 3: THE INTERACTIONS OF MATTER

CHARACTERISTICS OF MATTER

MODELS

KINETIC MODEL OF PARTICLES

HEAT & TEMPERATURE

HEAT & ENERGY

PRESSURE & KMP

PRESSURE & TEMPERATURE

REVIEW    

UNIT 4: MANIFESTATIONS OF THE INTERNAL STRUCTURE OF MATTER

INTERNAL STRUCTURE OF MATTER

THE ATOMIC MODEL

ELECTRIC CURRENT & CIRCUITS

ELECTROMAGNETISM

THE LIGHT: REFLECTION

THE LIGHT: REFRACTION

ELECTROMAGNETIC WAVES

UNIT 5: KNOWLEDGE, TECHNOLOGY & SOCIETY

UNIVERSE ORIGIN

UNIVERSE STRUCTURE

HEALTH CARE

TELECOMMUNICATIONS

ENVIROMENT

SOCIETY DEVELOPMENT

PROJECT PRESENTATION